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科学学习 友善‘教’‘学’项目在京举行2017年启动会

//gaozhong.eol.cn/  来源:中国教育在线  作者:顾昕昕  2017-04-01  字体:  

   中国教育在线讯 3月31日,“科学学习 友善‘教’‘学’实践研究”项总结暨启动会在通州区潞河中学举行。

  大会内容分三个板块进行。第一板块是观摩项目优秀课例。与会专家和教师观摩了东城、朝阳、海淀、通州小学的语数英美,以及海淀、通州、燕山的初中数学、生物,高中语文“友善用脑”课堂教学。北京市学习科学学会副理事长、东城区教师研修中心主任马福贵等专家对观摩课进行了点评。第二板块是交流研讨。北京教科院通州区第一实验小学校长陈金香、北京市海淀区57中学教师代表李芳亚、通州区永顺小学学生分别汇报了学校开展“科学学习 友善‘教’‘学’实践研究”的收获、成果和体会。57中李芳亚老师与参会者分享了一线教师在面对“提高学生学习成绩、学习能力与减轻学生学业负担”“增加课时和学生作业量,学生成绩不但没提高,反而累倒了老师,拖垮了学生”等一系列矛盾和困惑中如何不断反思、突围,进而寻找科学方法,师生共同获得成长和发展的心路历程。永顺小学的汇报别具一格,让人耳目一新。以学生的表演《我们一天的校园生活》,展示了永顺小学参与“科学学习 友善‘教’‘学’实践研究”项目,学生学习生活的新气象。几位学生吟诗,拉开汇报的序幕。接着一学生问:我先考考各位老师,您能猜出我们刚刚吟诵的诗句出自哪部名著作品吗?从老师们的表情我猜您一定猜出来了,这些诗均出自四大名著之一的《红楼梦》。孩子们还表示,他们不仅读过《红楼梦》,还参加了“小眼睛大观园”红楼梦与传统文化友善用脑主题穿越活动……接着,他们表演了“友善课堂”上的学习状态。鲜活的汇报形式,让参会者感受到参与“科学学习 友善‘教’‘学’”项目,永顺小学学生的学习是多么生动活泼、丰富有趣。第三板块成立北京市学习科学学会通州区分支机构,并举行揭牌仪式。成立北京市学习科学学会通州区分支机构是进一步巩固项目研究成果的需要,也是助力城市副中心提升教育质量和办学水平的举措。这也是北京市学习科学学会在全市建立的第一个学校共同体,即:通州区“友善用脑”学校共同体,其中包含5所项目学校--北京教育科学研究院通州区第一实验小学、潞河中学附属学校、梨园镇中心小学、永顺小学和南关小学。

  “科学学习友善‘教’‘学’”项目,是市教委采取政府购买服务的方式,由北京市科学学习学会“中标”的项目。市教委基础教育一处张凤华在充分肯定此项目前期实践研究成效的基础上,强调项目研究要坚持立德树人、聚焦学生核心素养培育;深化教育研究,聚焦课堂教学改革;加强内涵建设,聚焦城市副中心教育质量提升,不断促进教师专业素质、学生学习能力和学校教育质量提升。

  自2016年,“科学学习友善‘教’‘学’”项目实施以来,已覆盖全市11个区80多所中小学。“科学学习友善‘教’‘学’”项目,是基于学习科学“友善用脑”理念及方法,帮助教师改变教学基点,友善施教;帮助学生根据自身特点,会学乐学的教学改革项目。它强调遵循孩子的大脑认知规律,用科学方法解决减负增效问题;它有坚实的理论基础、有广泛的实践成果,为“深综改”的课堂带来了新的教学范式和方法;它坚持关注学生的全面发展,注重在学习过程中对孩子品德、能力、素养和创新意识的培养。实践证明,这个项目充分体现了关注学生、聚焦课堂的鲜明特点,提高了学校的办学品质,促进了教师的专业发展,让孩子更阳光、更自信、更会学习。2017年,“科学学习 友善‘教’‘学’”项目将充分发挥“友善用脑”学校共同体在全市的引领作用,进一步加大实践推广。“友善用脑”学校共同体将本着“平等、互动、共赢”的合作原则,努力探索同体发展新模式,扩充优质资源总量,扩大优质资源的辐射面,促进提升教育质量和育人水平,促进义务教育优质均衡发展。

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