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深圳中学171人获美排名前50高校录取 "学霸"是如何炼成的

http://gaozhong.eol.cn/  来源:深圳新闻网  作者:  2017-04-11  字体:  

  171名同学取得了美国排名前50学校的录取通知,优秀录取率占比96.6%,其中13份来自常春藤学校……在美国名校录取率进一步降低的背景下,深圳中学2017届学子华丽“逆袭”。上周,深网记者率先分享了被哈佛大学、耶鲁大学录取的邵卓涵及被宾夕法尼亚大学录取韦俣兮的学习经验。4月6日上午,在深圳中学2017年海外升学报告会上,深圳中学校长朱华伟及2017届部分海外录取的师生代表分享了更多“学霸修炼秘籍”。

  华丽“逆袭”源自厚积薄发

  “ 8年磨一剑。”朱华伟校长这样形容深中国际化教育走过的路,从最初的自主单元出国班到2010年成立国际体系,再到如今的AP课程项目,深圳中学以自己的先锋精神和创新的实践,抓基础教育同时接轨国际化教育,丰富课程资源、自由民主的校园氛围为深中华丽“逆袭”打下扎实基础。

  “截止至2017年4月5日,在申请美国方向的177名同学中,有171名同学取得了美国排名前50学校的录取通知,占比96.6%。”细数2017年深中海外升学情况,朱华伟校长倍感振奋。美国排名前20的学校录取了41名深中学子,发放了68份录取通知;美国排名前30的学校录取了78名深中学子,发放了161份录取通知,其中邵卓涵同学被哈佛大学、耶鲁大学录取,实现了深中学子被哈佛录取的历史突破。另有郑含之、徐梓萱两名深中学子被斯坦福大学、麻省理工学院(MIT)、加州理工学院录取,麻省理工今年在中国大陆仅录取了5名学生,加州理工仅在中国录取6名学生。

  除了传统申请方向美国,世界各国的顶尖名校牛津大学、剑桥大学、墨尔本大学、悉尼大学、香港大学等也纷纷向深中学子伸出橄榄枝。

  “我们将继续推进深中的教育国际化,不仅仅是把中国的学生送进国外的名校,也要为全球化时代的国际教育贡献自己的文化与国际课程,为国际教育贡献中国自己的经验和智慧。”朱华伟强调。

  三大课程体系自由选择

  为满足不同学生的升学诉求,深圳中学从高一入学开始就让同学们自主选择标准课程、荣誉课程及实验课程等三大学习体系,其中,实验课程体系分为教改实验及国际体系两方面。

  “高一入学第一天,我们不同体系大老师就会向老师及家长宣讲每个体系的不同之处,其中标准、荣誉课程体系以及实验课程体系中的教改实验是针对高考方向的。”试验体系系主任王粤莎主任告诉记者,在严格落实国家课程的同时,学校为学生提供富有挑战性的课程,开设涵盖“语言”、“数学”、“社会科学”、“自然科学”和“历史”5个领域的17门与大学一年级水平相当的大学先修课程,促进每一位学生的充分发展。

  据悉,每位学生每学年可以根据自己的兴趣和特长从以上课程中选择3-6门来学习。AP课程3分以上的成绩就可被大多数的美国大学所认可,可以在进入大学后折抵学分免修相应课程。

  “从高中入学开始,我们无论选择哪个体系,每个同学的平时成绩都会计入GPA(GPA全称是Grade Point Average,即平均成绩点数,申请美国高校需要高中学习成绩平均分)。”高三(1)的郑含之虽然选择荣誉课程体系,但在学校全员“G点积分”的考核机制下,自由学习的平台给她更广阔的选择空间。除在2014年暑假签约北大一本线外,她还成功收到麻省理工大学、加州理工大学及斯坦福大学的录取通知书。

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